長(zhǎng)江商報(bào)：“出版鄂軍”助力“全民閱讀”

發(fā)布時(shí)間：2015年09月28日來(lái)源：長(zhǎng)江商報(bào)

（本報(bào)記者盧歡發(fā)自太原）昨日，第25屆全國(guó)圖書(shū)交易博覽會(huì)在山西太原煤炭交易中心閉幕。來(lái)自全國(guó)各地1000余家出版發(fā)行單位聚集于此，共展出各類(lèi)圖書(shū)25.6萬(wàn)種，其中新書(shū)15.6萬(wàn)種。

在三天時(shí)間里，出版界舉辦了近300場(chǎng)活動(dòng)，包括各類(lèi)學(xué)術(shù)研討、產(chǎn)業(yè)論壇、新書(shū)發(fā)布、名家講壇、誦讀大賽、讀者大會(huì)、十大讀書(shū)人物評(píng)選等。比如，中南出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)從提升“用戶(hù)”體驗(yàn)度出發(fā)，精心策劃出版了“周讀書(shū)系”；商務(wù)印書(shū)館希望通過(guò)閱讀名著來(lái)培養(yǎng)和引導(dǎo)讀者的價(jià)值觀，推出價(jià)值閱讀系列叢書(shū)……眾人拾柴火焰高，合力推動(dòng)“書(shū)香社會(huì)建設(shè)”。

長(zhǎng)江出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰敬舜螖y數(shù)千種精品圖書(shū)和眾多數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)出版產(chǎn)品參展，并舉辦了三場(chǎng)新書(shū)活動(dòng)，為書(shū)博會(huì)增添了別樣的荊楚文化味道，更為前來(lái)“趕書(shū)集”的讀者帶來(lái)了一份精神大餐。

三場(chǎng)新書(shū)活動(dòng)主打“教育牌”

教育是社會(huì)進(jìn)步的重要環(huán)節(jié)，教育類(lèi)圖書(shū)一向是長(zhǎng)江傳媒的重點(diǎn)和亮點(diǎn)出版板塊之一。在本屆書(shū)博會(huì)上，長(zhǎng)江文藝出版社、湖北教育出版社、長(zhǎng)江少年兒童出版社等都不約而同地主打“教育牌”，在各自主辦的活動(dòng)中展示了最新打造的教育品牌圖書(shū)，邀請(qǐng)了新教育試驗(yàn)發(fā)起人朱永新、兒童文學(xué)作家童喜喜和暢銷(xiāo)書(shū)作家余閑來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，與讀者近距離互動(dòng)交流。

教育生活中的重要組成部分——教師的狀態(tài)長(zhǎng)期不受重視，這讓有著“中國(guó)第一教育義工”稱(chēng)號(hào)的朱永新很是憂心。他此次帶來(lái)了今年的最新力作《致教師》，探討做教師的幸福感從何而來(lái)等問(wèn)題。在他看來(lái)，“新教育”幫助教師成長(zhǎng)、找到幸福感的秘訣是讓教師從實(shí)現(xiàn)自我的角度看待工作，對(duì)職業(yè)產(chǎn)生強(qiáng)烈的認(rèn)同感，進(jìn)而追求夢(mèng)想，加強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

好的教育離不開(kāi)好的閱讀方式和習(xí)慣。許久沒(méi)在公共場(chǎng)合露面的湖北省兒童文學(xué)作家童喜喜，這一次帶著新書(shū)《喜閱讀出好孩子》回歸小讀者的視野之中。據(jù)出版方湖北教育出版社介紹，2009年至今，她資助、實(shí)施“種子計(jì)劃”“螢火蟲(chóng)親子共讀”“新孩子鄉(xiāng)村閱讀公益行”等教育項(xiàng)目，致力于青少年教育研究與推廣。

童喜喜與在座的家長(zhǎng)和孩子們分享了她對(duì)在如今這個(gè)“不讀不行的時(shí)代”怎樣進(jìn)行有效閱讀的認(rèn)識(shí)。她說(shuō)書(shū)是糧食不是藥，讀書(shū)不苦，要經(jīng)歷循行漸進(jìn)的三個(gè)階段，即開(kāi)始是講精彩，激發(fā)興趣；進(jìn)而講海量，培養(yǎng)閱讀能力和習(xí)慣；再進(jìn)一步，講深度，讀少研透。她建議青少年要想讀得精和專(zhuān)，制訂閱讀計(jì)劃和巧用書(shū)架很重要?！皶?shū)越多，越要買(mǎi)個(gè)瀏覽架。一本書(shū)是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，一本本才匯聚成一個(gè)拼圖，將書(shū)分門(mén)別類(lèi)地?cái)[在書(shū)架上，就像把珍珠穿成了項(xiàng)鏈，可以把幾本書(shū)打通來(lái)讀，效果更好?！?/div>

勵(lì)志文學(xué)作家、暢銷(xiāo)書(shū)《你在為誰(shuí)讀書(shū)》系列的作者余閑也來(lái)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，給太原的中學(xué)生和家長(zhǎng)們帶來(lái)了一場(chǎng)關(guān)于“青少年溝通力的養(yǎng)成”的講座。他首先拋出“明明很相愛(ài)，為何出言卻在傷害”的問(wèn)題，著重講述了暴力語(yǔ)言對(duì)孩子造成的后果，認(rèn)為這實(shí)際上說(shuō)明了父母與孩子之間的溝通語(yǔ)言出了問(wèn)題，這主要反映在逃避溝通會(huì)讓怨恨積壓成火藥桶、嘮叨導(dǎo)致逆反、貼標(biāo)簽找來(lái)敵意等幾大溝通障礙上。溝通的最好方法是，先觀察事實(shí)，尊重對(duì)方，就事論事，說(shuō)出自己的感受和需要。

數(shù)字出版顯現(xiàn)科學(xué)布局

在“互聯(lián)網(wǎng)+”浪潮中，數(shù)字出版借“互聯(lián)網(wǎng)”東風(fēng)，發(fā)展日新月異，成為新聞出版產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要突破點(diǎn)，諸多新技術(shù)開(kāi)始助力出版業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)。長(zhǎng)江傳媒近年來(lái)一直在積極探索與布局?jǐn)?shù)字出版，在此次書(shū)博會(huì)上以多媒體的方式展示了這方面的新成果。

據(jù)長(zhǎng)江傳媒有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，長(zhǎng)江傳媒旗下的數(shù)字公司各有特色，數(shù)字出版布局方面如今逐漸形成了數(shù)字化創(chuàng)新與轉(zhuǎn)型的三大組織體系。其中，作為公司探索數(shù)字化轉(zhuǎn)型的先頭部隊(duì)，湖北長(zhǎng)江盤(pán)古教育科技有限公司致力于開(kāi)發(fā)數(shù)字教育內(nèi)容資源服務(wù)，湖北長(zhǎng)江傳媒數(shù)字出版公司全力打造數(shù)字閱讀與網(wǎng)絡(luò)原創(chuàng)基地，湖北博盛數(shù)字教育服務(wù)有限公司則整合教育信息資源，打造教育服務(wù)平臺(tái)，從而初步形成了一個(gè)數(shù)字產(chǎn)業(yè)園區(qū)、三大基礎(chǔ)信息化系統(tǒng)、五大骨干數(shù)字創(chuàng)新應(yīng)用平臺(tái)的數(shù)字化創(chuàng)新運(yùn)營(yíng)體系。

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